Etterutdanningskurs for tospråklige lærere i samfunnskunnskap - etter Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Etterutdanningskurset i samfunnskunnskap er rettet mot lærere som underviser 75 timer samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Samfunnskunnskapsfaget skal blant annet bidra til å skape en felles referanseramme, og ruste voksne innvandrere for deltakelse i utdanning, arbeidsliv og samfunnsliv.

Etterutdanningskurset skal bidra til utvikling av didaktisk og faglig kompetanse til å undervise etter ny læreplan og integreringslov (2021).  Kurset er delt i tre moduler, og gjennomføres med en fysisk og to digitale samlinger hvert semester.  

Kurset gir en innføring i dialogbaserte læringsmetoder, grunnleggende samfunnskunnskap og samfunnsfagdidaktikk, i tråd med gjeldende Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere.

Undervisningstemaer vil være:

• læreplan og lovverk 
• dialogbasert undervisning
• grunnleggende samfunnsfagdidaktikk 
• familie, helse og hverdagsliv
• Norge før og nå
• utdanning, kompetanse og arbeidsliv
• digitale ferdigheter og ressurser
• samfunnskunnskapsprøven
• demokrati og demokratiundervisning
• lærerrollen, læringsstiler og ressursperspektiv

Læringsutbytte 

Kandidaten har kunnskap om:

• læreplanens innhold og struktur, samt gjeldende lovverk som regulerer opplæringa for voksne innvandrere
• faglige perspektiver og temaer knyttet til modulene “Familie, helse og hverdagsliv”, “Norge før og nå” og “Utdanning, kompetanse og arbeidsliv”
• noen relevante samfunnsfagdidaktiske teorier og prinsipper
• dialogbasert undervisning
• demokrati og demokratiundervisning
• noen relevante digitale ressurser
• samfunnskunnskapsprøven
• hvordan innlærerens erfaringer og tidligere kompetanse kan være en ressurs i samfunnsfaglæring

Ferdigheter:

Kandidaten kan

• anvende gjeldende læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere og sette kompetansemål, kjerneelementer, tverrfaglige tema og grunnleggende ferdigheter i sammenheng i opplæringa
• planlegge og reflektere rundt faglig relevant, erfaringsbasert og oppdatert undervisning tilpasset voksne innvandrere
• bruke dialogbaserte øvelser og læringsmetoder i undervisninga
• vurdere og bruke www.samfunnskunnskap.no og Kompetansepakker (hkdir.no) i undervisningssammenheng
• reflektere rundt hvordan demokratisk forståelse kan fremmes gjennom valg av tema og metoder
• reflektere rundt egen lærerrolle

Generell kompetanse

Kandidaten

• har innsikt i relevante problemstillinger i samfunnskunnskapsopplæring for voksne innlærere
• kan reflektere over og diskutere faglige, fagdidaktiske og fagetiske problemstillinger kritisk
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring i samfunnskunnskap for voksne innlærere