Fakta

Lærested:
Nord universitet
Sted:
Nettstudium
Studietype:
Høyere nivå
Studieform: Nettstøttet
Studietempo: Deltid
Studiepoeng:
10
Lagre i favoritter

Informasjon er oppdatert av Nord universitet

.

Les mer på nord.no

Om studiet

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 er et studium som gir formell kompetanse i veiledning og tverrprofesjonell samhandling i utdanning og yrke. Målgruppen er praksisveiledere i profesjonsutdanninger og ansatte i privat og offentlig sektor som utøver veiledning i utdanning og yrke. Studiet kvalifiserer til å veilede studenter, elever, kolleger, nytilsatte, ledere og brukere av ulike tjenester.Studiet er universitetets tilbud til kvalifisering av praksisveiledere med utgangspunkt i Universitets- og høgskolerådets nasjonale retningslinjer for praksisveilederutdanning. Sentrale emner i studiet er veiledningsteorier og metoder, kunnskaps- og læringssyn, etikk, kompetanseutvikling og tverrprofesjonelt samarbeid. Veiledningssamtalen står sentralt.Studiet er nettbasert.

Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling. Det teoretiske og praktiske fundamentet i veiledning tar utgangspunkt i humanistisk tradisjon, konfluent pedagogikk, gestaltteori, personsentrert teori og kognitiv teori. Grunnleggende begreper innen veiledningspedagogikken kombineres med praktiske veiledningsøvelser deltakerne imellom og utprøving i egen praksis. Refleksjon og bevisstgjøring av veileders rolle, funksjon, verdier og holdninger vektlegges i studiet.

Undervisningsopplegg

Nettbasert undervisning (med eller uten samlinger)

Opptaksinformasjon

Bachelorgrad eller tilsvarende grad på minst 180 studiepoeng

Læringsutbytte

Etter fullført videreutdanning i Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 har studenten følgende sluttkompetanse:

Kunnskaper

Studenten har

  • inngående kunnskap om utvalgte, sentrale teorier, metoder, begreper og empiri innen veiledning
  • inngående kunnskap om veileders roller og funksjoner i et tverrfaglig perspektiv
  • inngående kunnskap om relasjon og kommunikasjon i et veiledningsperspektiv
  • inngående kunnskap om læring og læringsprosesser
  • inngående kunnskap om etiske og juridiske krav til veiledning

Ferdigheter

Studenten kan

  • planlegge, organisere, lede og gjennomføre veiledningssamtaler individuelt og i gruppe innenfor egen profesjon og tverrprofesjonelt
  • anvende veiledningsprosessen som en pedagogisk og faglig lærings- og utviklingsprosess
  • planlegge og gjennomføre vurderingssamtaler og foreta løpende skikkethetsvurdering
  • drive fagutvikling, vurdering og utprøving av ulike veiledningsmodeller og –metoder, studentaktive læringsformer og digitale arbeidsformer

Generell kompetanse

Studenten kan

  • kritisk vurdere egen veilederrolle og konteksten for veiledningen
  • reflektere over egen atferd og kommunikasjon, begrunne egen veiledningspraksis og eventuelt justere denne
  • identifisere og analysere utfordringer, etiske dilemma og juridiske utfordringer i veiledning, og drøfte valg av tilnærming og handlingsalternativer
  • anvende kunnskaper og ferdigheter i utfordrende samtaler

Videre studier

Studiet er et frittstående emne på masternivå, og kan søkes innpasset i masterløp. https://www.nord.no/no/studier/veiledningspedagogikk-for-helse-og-sosialfag-2

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 2 (20 studiepoeng) tilbys som påbygging av veilederkompetansen.

Karrieremuligheter

Studiet kvalifiserer til å veilede studenter, elever, kolleger, nytilsatte, ledere og brukere av ulike tjenester.

Utveksling

Dette er et studieprogram som ikke har utveksling.

Kvalifikasjon/tittel

Generell kvalifikasjon 10 SP