Fakta
Informasjon oppdatert
27. november 2025.


Om studiet
Hvordan skaper vi en motiverende arbeidsplass med engasjerte ledere og medarbeidere? Dette kurset gir deg kunnskapen og verktøyene du trenger for å bidra til nettopp dette.
Dette lærer du:
- Hvordan du kan bidra aktivt til et godt psykososialt arbeidsmiljø.
- Tillit, frihet, styring og kontroll – hvor ligger dilemmaene?
- Motivasjonsklima: Mestring versus rivalisering.
- Lede deg selv og veilede andre i selvledelse - forskning, teorier og verktøy.
- Hvordan forebygge stress?
I organisasjoner er de menneskelige ressursene helt vesentlig for at organisasjonen skal prestere, overleve og tilpasse seg omgivelsene og endringene den står overfor.
I dette kurset vil du lære om hvordan du kan bidra til en motiverende og engasjerende arbeidsplass preget av et godt psykososialt arbeidsmiljø. Kurset gir deg forskningsbasert kunnskap og praktiske verktøy knyttet til både motivasjon og selvledelse for at du skal kunne bidra til gode prestasjoner hos deg selv og andre i et bærekraftig arbeidsmiljø.
Kurset legger vekt på både teoretisk kunnskap og ferdigheter innen ulike verktøy for å iverksette motiverende tiltak i organisasjonen og å utøve god selvledelse og superledelse på arbeidsplassen.
Temaene i kurset blir belyst ut fra ulike perspektiver; leder-, medarbeider- og HR-perspektivet, og undervisningsopplegget vil bestå av både gruppediskusjoner og praktiske øvelser.
Kurset passer for deg som ønsker kunnskap og praktiske ferdigheter innen selvledelse, motivasjon og engasjement hos medarbeidere, for å kunne skape en effektiv arbeidsplass med et godt arbeidsmiljø.
Kurset kan gjennomføres enkeltvis eller inngå som del av fordypningen Ledelse og endring.
Undervisningsopplegg
Kurset består av to samlinger over ett semester. Hver samling varer i to fulle dager. Samlingene foregår fysisk på campus Bergen, og det legges opp til stor grad av involvering hos deltakerne.
I tillegg til de fysiske samlingene, består undervisningen av et sett med digitale læringsressurser, som for eksempel podkaster, korte videoforelesninger, egenrefleksjon og refleksjonsoppgaver til pensum. Dette er ressurser som du jobber med på egen hånd i tiden mellom samlingene.
Eksamen består av en individuell prosjektoppgave, som du vil jobbe med gjennom hele kursperioden.
Opptakskrav
Som hovedregel må du ha generell studiekompetanse.
Er du 25 år eller eldre i opptaksåret, kan du også søke på bakgrunn av realkompetanse.