Fakta
- Alle (primær)
- Alle (ordinær)
Informasjon er oppdatert av UiT Norges arktiske universitet
.
Om studiet
Årsstudiet i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap gir en grunnleggende innføring i organisering, gjenfinning og formidling av dokumenter, samt bibliotekenes samfunnsrolle. Dokumenter omfatter alt fra papir til datafiler og film. Studiet passer spesielt for deg som har en bachelorgrad eller mastergrad og som vil kvalifisere deg for en stilling som bibliotekar.
Undervisningsopplegg
Undervisningen består av forelesninger, seminar, praktiske øvelser og arbeidspraksis.
Det blir gitt veiledning ved skriving av semesteroppgave og prosjektoppgave.
Emnene har ulike vurderingsformer ut i fra innhold og oppbygging. Det benyttes forskjellige skriftlige og muntlige vurderingsformer. Eksamener vurderes ut fra karakterskalaen A-F der A er beste karakter og F er stryk/ikke bestått. For nærmere informasjon om arbeidskrav, eksamenssordning og karakteruttrykk, se den enkelte emnebeskrivelse i studiekatalogen på nett.
Opptaksinformasjon
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Antall studieplasser: Studiet er åpent. Alle kvalifiserte søkere vil få tilbud om studieplass.
Læringsutbytte
Etter fullført årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap har du følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Du har:
- kunnskap om bibliotek - historisk og i dag - som organisasjon, samfunnsaktør og formidler av kunnskap og kultur
- kunnskap om sentrale spørsmål, emner, og teknologi i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap
Ferdigheter
Du kan:
- klassifisere og katalogisere dokumenter etter utvalgte arkiv- og klassifikasjonssystem
- anvende relevante faglige kunnskaper på teoretiske problemstillinger og i praktisk arbeid innen bibliotek- og informasjonsvirksomhet
- oppdatere din egen kompetanse på fagfeltet
Kompetanse
Du kan:
- planlegge, gjennomføre og evaluere prosjekter i tilknytning til praksisfeltet
- formidle faglige vurderinger skriftlig og muntlig
- tilpasse virksomheten til brukergruppers behov
- benytte relevant teori- og forskningsmetode til analyse av informasjonsfaglig virksomhet.