Prosjektorganisasjoner

Kurset gir deg en en tverrfaglig og forskningsbasert forståelse av prosjekter som organisatoriske former, og hvordan deres utfordringer kan analyseres og håndteres strategisk. Undervisningen er nettbasert.

Det er en økende erkjennelse av at en betydelig andel av aktiviteter i offentlig sektor, næringsliv og samfunn foregår i form av prosjekter. Prosjekter er midlertidige organisasjonsformer som etableres for å oppnå bestemte mål, som for eksempel utvikling av nye infrastruktur­systemer, organisasjonsendring eller utvikling av nye produkter og tjenester.

Viktige politiske satsinger - som oppnåelse av bærekraftmål, samt utvikling og vedlikehold av nasjonal og internasjonal forsknings-, beredskaps- og forsvarsinfrastruktur - gjennomføres alle som prosjekter. Dette har ført til en økende etterspørsel etter prosjektprofesjonelle med kompetanse til å håndtere utfordringer i en verden i endring, inkludert evnen til å arbeide på tvers av tradisjonelle faggrenser i stadig mer mangfoldige og internasjonale kontekster.

Prosjekter har en særlig fremtredende rolle i ingeniørfagene, og for mange ingeniører utgjør prosjektlederrollen det første steget inn i organisatorisk ledelse. Dette emnet har som mål å gi studentene innsikt i teorier og praksiser som prosjektprofesjonelle trenger for å lykkes i ulike sektorer og bransjer. Emnet legger grunnlaget for (a) en teoretisk forståelse av prosjekter som organisatoriske former, og (b) anvendelsen av denne teoretiske forståelsen på utfordringer i prosjekter og de organisasjonene som er involvert i dem.

Emnet er strukturert i tre hoveddeler for å belyse de organisatoriske aspektene ved prosjekter og prosjektledelse:

1. Prosjekter, med deres kontekst
2. Programmer av prosjekter
3. Prosjektporteføljer

Vekt legges på å utvikle en tverrfaglig og forskningsbasert forståelse av prosjekter, programmer og porteføljer som organisatoriske arenaer med sine særskilte utfordringer og muligheter.

Læringsutbytte

• Forståelse for de ulike kontekstene og utfordringene som prosjektorganisasjoner møter når de opererer gjennom prosjekter, programmer og porteføljer.
• Evne til å anvende sentrale begreper og ideer fra faglitteraturen på ulike reelle situasjoner i prosjektorganisasjoner.
• Innsikt i behovet for å gå utover den tradisjonelle «verktøykasse»-tilnærmingen til prosjektledelse, som er basert på forutsigbare og standardiserte gjennomføringsprosesser, og heller utvikle en mer strategisk tilnærming med vekt på retning, prioritering og koordinering.
• Kompetanse til å bruke rammeverk, teorier og ideer fra emnet for å vurdere de unike utfordringene som prosjekter i egen organisasjon står overfor, og designe egnede tilnærminger for å håndtere disse på en vellykket måte.
• Forståelse for og ferdigheter i å arbeide i internasjonalt sammensatte arbeidsmiljøer, med engelsk som hovedarbeidsspråk.

Undervisningen vil være basert på undervisningscaser og eksempler fra internasjonal praksis, utviklet av emnets faglærere. Et sentralt element i undervisningen er aktiv deltakelse fra studentene, som bidrar med egne erfaringer i klassediskusjonene. Emnet fokuserer på prosjekter fra ulike fagområder og sektorer, som for eksempel byinfrastruktur, teknologiutvikling og organisatorisk endring.