Fakta
6000
Informasjon er oppdatert av NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
.
Om studiet
Jobber du som engelsklærer i et flerspråklig og flerkulturelt klasserom?
I dette emnet dykker vi inn i den rike kompleksiteten lærere møter i flerspråklige og flerkulturelle klasserom. Vi utforsker hvordan forskning på flerspråklighet kan gi nye perspektiver på elevenes språklige ressurser, og ser på pedagogiske strategier som virkelig kan gjøre en forskjell i engelskfaget.
Emnet belyser sentrale utfordringer og muligheter i undervisning av flerspråklige og flerkulturelle elever. Det gir en forskningsforankret innføring i teoretiske perspektiver på flerspråklighet, med særlig vekt på hvordan ulike pedagogiske praksiser kan støtte og styrke elevenes flerspråklige utvikling i engelskfaget. Gjennom dette får lærere et faglig fundament for å utvikle inkluderende og språkbevisste læringsmiljøer.
Opptakskrav
- Generell studiekompetanse, og
- 30 studiepoeng engelsk
Anbefalte forkunnskaper
Lærerutdanning, gode lese- og skriveferdigheter og muntlige ferdigheter i engelsk.
Rangering
Hvis det blir flere søkere enn antall studieplasser vil søkere som har fått finansiering fra skoleeier for å ta studiet ved NTNU bli prioritert foran andre søkere. Du skal ikke sende inn dokumentasjon på dette når du søker. For de studietilbud der det blir aktuelt med rangering vil vi ta kontakt rett etter søknadsfristens utløp for å innhente informasjon om finansiering.
I tillegg til prioritering av de som har blitt innvilget finansiering gjennom arbeidsgiver er det først til mølla-prinsippet som gjelder for tildeling av studieplasser.
Finansiering
Hvis du vil søke om finansiering må du sjekke med din arbeidsgiver hvilke ordninger som gjelder. Se informasjon på Utdanningsdirektoratets nettsider.
Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.
Forbehold
Vi tar forbehold om tilstrekkelig antall deltakere for at kurset kan starte.