Fakta
Informasjon er oppdatert av Nord universitet
.
Om studiet
Denne videreutdanningen skal gjøre studenten i stand til å lede utviklingsprosesser som bidrar til å styrke kompetansen i hele barnehagen. Studiet kan sees i sammenheng med kollektiv kompetanseutvikling som foregår i partnerskap med universitet og høgskole. Gjennom studieåret vil studentene øke sin praktiske, pedagogiske og teoretiske kompetanse for å lede utviklingsarbeid gjennom prosesser. Studentene skal lede arbeidet gjennom utviklingsprosesser på egen arbeidsplass gjennom studieåret og kan kombineres med utviklingsarbeid som gjennomføres gjennom kollektiv kompetanseutvikling. Studiet er nettbasert, og det er undervisning én dag i måneden. Målgruppen for studiet er styrere, daglige ledere, fagledere, pedagogiske ledere og barnehagelærere. Videreutdanningen er på masternivå og delt i to emner på 15 studiepoeng hver. Høstens emne er ledelse av initiering og planlegging av utviklingsarbeid og vårens emne er ledelse av gjennomføring og vurdering av utviklingsarbeid.
Målgruppen er barnehagelærere og andre med barnehagefaglig kompetanse som jobber i eller med barnehager.
Gjennom dette nettbaserte videreutdanningstilbudet vil du styrke egen kompetanse i ledelse av utviklingsarbeid i barnehagen. Studiet bidrar til å øke din kompetanse i å identifisere og vurdere barnehagens nåværende pedagogiske praksis, opp mot fremtidig ønsket praksis. Du skal lede og gjennomføre et utviklings- og endringsarbeid på egen arbeidsplass og studiet er derfor prosessbasert der vi veksler mellom å jobbe med teori om ledelse av utviklingsarbeid, praktisere og prøve ut utviklingsarbeid i barnehagen, samt vurdere arbeidet underveis. Du vil gjennom teori om organisasjonsutvikling få økt kunnskap om hva organisatorisk læring i barnehagens profesjonelle fellesskap innebærer, og hvordan dette kan oppnås. Det legges vekt på å lære av hverandres erfaringer i studiet. Veiledning i ulike former vil gjennomføres gjennom studiet. Dette vil bidra til at du reflekterer om barnehagelærerrollen i utviklings- og endringsprosesser i barnehagen og at du øker din kunnskap om hvordan du bør arbeide med å etablere kollektive organisasjonskulturer som fremmer barns utvikling og læring i barnehagen.
Opptaksinformasjon
Krav til utdanning og ansettelsesforhold
1. Relevant bachelorgrad eller tilsvarende grad på minimum 3 år (180 studiepoeng)
- Bachelor i barnehagelærer/førskolelærer, eller
- annen relevant profesjonsutdanning som for eksempel barnevernspedagog, grunnskolelærer eller tilsvarende med tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk som kvalifiserer til stilling som pedagogisk leder i barnehagen.
2. Dokumentasjon på nåværende ansettelsesforhold i barnehage
Hvis du ikke er ansatt i en barnehage må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praktiske oppgaver i en konkret barnehage mens du gjennomfører videreutdanningen. Ansettelsesforhold eller mulighet for å gjennomføre praktiske oppgaver i en barnehage dokumenteres med en signert og datert attest fra arbeidsgiver. Dokumentet må være fra inneværende år.
Poengberegning og rangering
Ved flere kvalifiserte søkere enn studieplasser rangeres søknadene ut fra et vektet gjennomsnitt av profesjonsutdanningen og eventuelt tilleggsutdanningen som gjør deg kvalifisert til studiet. Les mer på siden vår om poengberegning og rangering.
Dokumentasjon
Les om hvordan du dokumenterer utdanning og arbeidspraksis her.
Karrieremuligheter
Studiet gjør deg mer kvalifisert for rollen som barnehagelærer, pedagogisk leder, fagleder, eller styrer/daglig leder.