Fakta
Studieavgift kr 1540,- I tillegg kommer semesteravgift og pensumlitteratur.
Informasjon oppdatert
3. mars 2025.
Om studiet
Arbeider du ved en fådeltskole og ønsker å øke din kunnskap om arbeidsmetoder i aldersblandede klasserom? Fådeltskoledidaktikk 2 tar for seg følgende tema: Arbeidsmetoder (nærmiljø, praktisk – estetiske arbeidsmetoder, digitale verktøy/KI) Hvis kreative arbeidsformer og et utvidet klasserom er noe som interesserer deg i kombinasjon med fådeltskoledidaktikk, så inviteres det i dette emnet til egen utforskning av ulike arbeidsmetoder. Velkommen!
I modul 2 vil det bli særlig lagt vekt på den praktiserende, reflekterende og utforskende læreren.
I emnet vil deltakeren møte tverrfaglighet og det oppfordres til utprøving av ulike arbeidsformer som f.eks praktisk-estetiske arbeidsformer og bruk av digitale verktøy som støtte i arbeidet med det mangfoldet en kan finne i en aldersblandet klasse og tilpasset opplæring.
I emnet vil også det potensialet som ligger i nærmiljøet bli problematisert
Undervisningsopplegg
Emnet er organisert slik at undervisning og læring kan foregå på ulike læringsarena slik som forelesninger, arbeidsgrupper/workshop og diskusjonsforum på nett. I tillegg er selvstudium en vesentlig del av læringsaktiviteten i emnet.
Opptakskrav
For opptak kreves generell studiekompetanse. Søkere som ikke har generell studiekompetanse, og er 25 år eller eldre, kan søke om opptak på grunnlag av realkompetanse.
Søkere må kunne dokumentere to års arbeidserfaring.
I tillegg må søkere dokumentere ansettelse i skole. Ansettelsesforhold dokumenteres med en stemplet og signert attest fra arbeidsgiver.
Hvis det er flere søkere enn studieplasser rangeres kvalifiserte søknader etter søketidspunkt, under forutsetning at gyldig dokumentasjon for opptakskravet er lastet opp på søketidspunktet.
Læringsutbytte
Kunnskap
Studenten:
har kunnskap om planarbeid, hvor prosjektarbeid som arbeidsform er sentralt, og har relevans for aldersblandete klasser og trinn.
Ferdigheter
Studenten:
kan utforme ulike uttrykk, digitalt eller praktisk som dokumenterer læringsprosesser, som vil ha overføringsverdi for arbeid i aldersblandete grupper
Generell kompetanse
Studenten:
kan anvende, videreutvikle og tilpasse mer kreative arbeidsformer i aldersblandet klasse
kan følge opp og diskutere læringsprosesser i en aldersblandet gruppe som inkluderer aktive læringsformer