Norsk tegnspråk 1 | 1.-13. trinn

Hvorfor studere Norsk tegnspråk 1?

Studiet vil gi deg fordypning i undervisning i og på norsk tegnspråk, med vekt på de særskilte kravene til didaktisk kompetanse for lærere, som underviser elever som har norsk tegnspråk i grunn- og videregående skole (1.-13. trinn).

Hva lærer du?

I løpet av studiet skal du tilegne deg inngående kunnskap for å observere, forstå, analysere, vurdere og utvikle undervisning i og på tegnspråk, samt å utvikle kompetanse i ulike og aktuelle arbeids- og læringsformer i tegnspråkfaget - og andre fag som undervises på tegnspråk.

Studiet tilbys til lærere som er selvstendige språkbrukere i norsk tegnspråk, og tilbudet differensieres gjennom øvingsoppgaver og arbeidskrav som er tilpasset de trinn som studentene til daglig jobber med.

Tilbudet er et samarbeid mellom fagmiljøene for tegnspråk og tolking ved HVL, NTNU og OsloMet.

Studiet er delt opp i to emner:

(I emneplanene finner du også informasjon om eksamen)

• I emne 1, NTS805: «Norsk tegnspråk i samfunnet» vil du få inngående kunnskap om norsk tegnspråks plass og status i samfunnet, både sett i lys av språkets rolle i skole- og organisasjonshistorie, døves kultur og språkvitenskapelig anerkjennelse av norsk tegnspråk som fullverdig språk, og frem til faget Norsk tegnspråk sin plass og situasjon i dagens skole.
• I emne 2, NTS806: «Norsk tegnspråk i læreplanverket og tegnspråklig undervisningspraksis» får du erfaring med analyse av- og arbeid med læreplaner for elever med tegnspråk og kunnskapsløftet LK20 generelt. Du tilegner deg kunnskap om grunnleggende ferdigheter i tegnspråk, om fagets kjerneelementer og om tverrfaglige temaer. Du vil arbeide med å se sammenheng mellom læreplaner, tilgang til språkmiljø, sosial læring og inkluderende læringsmiljø.

Målgruppe

Lærere ansatt i skolen, som har kompetanse i tegnspråk fra før. All undervisning foregår på tegnspråk.

Tegnspråk 2 | 1.-13. trinn bygger videre på Tegnspråk 1 og har oppstart høsten 2026. HVL, NTNU og OsloMet samarbeider om organiseringen av studietilbudet.