Fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring

Hvorfor studere Fysisk aktiv læring (FAL) og folkehelse og livsmestring?

Gjennom dette studiet får du erfaring med og inngående kunnskap om hva forskning og relevante styringsdokument sier om fysisk aktiv læring(fal) og folkehelse og livsmestring. I tillegg vil du lære å identifisere din skoles behov slik at du i etterkant kan legge til rette for og lede utviklingsprosesser i ditt profesjonsfellesskap.

Hvordan er studiet bygd opp?

Dette studiet består av to emner på 15 studiepoeng, som kan tas hver for seg eller sammenhengende som 30 studiepoeng.

Se mer informasjon om det faglige innholdet i emneplanene:
FAL851 Fysisk aktiv læring (skal gå vår 25)
FAL852 Fysisk aktiv læring i folkehelse og livsmestring (høsten 2025 og bygger på FAL851)

 Hva lærer du?

I studiet lærer du:

• Å planlegge, gjennomføre og kritisk evaluere undervisning og læringssituasjoner med fokus på fysisk aktiv læring og elevenes helse og livsmestring.
• Å identifisere behov, gjennomføre refleksjoner og fasilitere prosesser for å dele erfaringer og utvikle fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring i fellesskapet på skolen.
• Å bidra aktivt til å legge til rette for pedagogisk nytenking rundt fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring. 

Målgruppe

Dette studiet er for deg som er lærer, barnehagelærer, har tatt praktisk pedagogisk utdanning, er barnevernspedagog eller har annen treårig relevant høgskoleutdanning som har ført til ansettelse i skolen.

Søknadsfrist

15.november : FAL851 Fysisk aktiv læring (skal gå vår 25)
15. april: FAL852 Fysisk aktiv læring i folkehelse og livsmestring (starter 2.  september 2024 og bygger på FAL851)