Fakta
3100
Informasjon oppdatert
13. februar 2026.
Om studiet
Sosiale og emosjonelle utfordringer har stor betydning for barns utvikling og læring. Dette emnet legger særlig vekt på sosial og emosjonell utvikling, tidlig samspill og tilknytning, lek, selvregulering og trygge relasjoner. Studentene arbeider med forståelsen av sårbarhet og resiliens i lys av barns oppvekstsvilkår og leke- og utviklingsmuligheter. Videre retter emnet seg mot tidlig identifisering og forebyggende arbeid for å redusere risikofaktorer og styrke beskyttelsesfaktorer i barns liv.
Emnet fremhever spesialpedagogens rolle i helhetlige vurderinger knyttet til kartlegging og tiltak som fremmer sosial og emosjonell utvikling i tett samarbeid med foresatte, samt i tverrprofesjonelle samarbeid. Studentene utfordres også til å utvikle en kritisk og analytisk tilnærming til muligheter og begrensninger ved diagnostiske begrep og kartleggingsverktøy, med sikte på å fremme inkluderende og kunnskapsbaserte tilnærminger.
Emnet er en del av høyskolens masterprogram i spesialpedagogikk med vekt på tidlig barndom. Emnet kan innpasses i masterprogrammet.