Flerkulturelt og inkluderende arbeid med barn

Studentene vil møte tematikker som omhandler ulike oppvekstsvilkår og familiepraksiser, barn med flukterfaringer, samt ulike religiøse og kulturelle tradisjoner. Videre vil studenten bli introdusert for teoretiske perspektiver knyttet til flerkulturelt arbeid med barn, som for eksempel reduksjon av gruppebaserte fordommer, lek og traumebevisst omsorg og barnehage-hjem-samarbeid. Målgruppen for emnet er alle som arbeider i barnehage/grunnskole 1-4/SFO, og/eller er interessert i å utvikle kompetanse innen flerkulturelt og inkluderende arbeid med barn.   Kunnskapsbasen i emnet bygger på lærerutdanningsfagene pedagogikk, samfunnsfag og religion, livssyn og etikk.