Utdanningsledelse og strategisk utvikling

Dette lærer du:

• Selvevaluering og strategisk analyse av egen virksomhet.
• Bruk og analyse av data knyttet til kvalitet, læring og utvikling.
• Ledelse av endring og kvalitetsutvikling i skole og barnehage.
• Organisasjons- og ledelsesteoretiske perspektiver innen utdanningsledelse.
• Utvikling, implementering og evaluering av strategiske tiltak
• Utarbeidelse og presentasjon av handlingsplaner for videre utvikling.

Det legges stor vekt på sammenhengen mellom faglige, pedagogiske og organisatoriske betingelser for å utvikle gode barnehager og skoler.

Hvem er kurset for?

Dette kurset er for både barnehage- eller skoleledere som ønsker å gjennomføre en selvevaluering av egen skole eller barnehage for å utarbeide en strategi for videre utvikling.

Kurset er det avsluttende kurset i Executive Master of Management med spesialisering i utdanningsledelse, og du må ha gjennomført 60 studiepoeng fra før innen utdanningsledelse for å få opptak til dette kurset.

Undervisningsopplegg

Kurset tar utgangspunkt i deltakernes egen skole eller barnehage. I prosjektoppgaven gjennomfører deltakerne først en selvevaluering av egen virksomhet, basert på målrettet datainnhenting som observasjoner, spørreundersøkelser og tilgjengelige kvalitetsdata.

Selvevalueringen danner grunnlag for en påfølgende strategisk analyse, der virksomhetens styrker, svakheter, muligheter og utfordringer analyseres. På bakgrunn av analysen utvikler deltakerne en eller flere handlingsalternativ med prioriterte forbedrings- og endringstiltak. Oppgaven avsluttes med refleksjon rundt implementering og evaluering.

Arbeidet gir deltakerne et helhetlig grunnlag for å styrke kvalitet, læringsmiljø og barn og unges trivsel, læring og utvikling i egen virksomhet.

Kurset inkluderer en utenlandsmodul på fem dager, med fokus på læringsmiljø, kontekst og komparative perspektiver på utdanningsledelse.