Rekruttering og onboarding

Dette lærer du:

• Ansettelsesprosessen fra A til Å.  
• Ulike seleksjonsmetoder, som intervjuer og psykologiske tester.
• Psykologiske grunnbegreper for rekruttering og læring.
• Teorier om personlighet, intelligens og kreativitet. Læringsprosesser i organisasjonen.

Dette kurset passer for alle som jobber med ansettelsesprosesser eller opplæring av nyansatte.

I dette kurset vil du lære å gjennomføre en effektiv rekkruteringsprosess fra stillingsbeskrivelse til ansettelse. Du får en innføring i ulike seleksjonsmetoder, deres nytteverdi og effektivitet. Det vil bli lagt vekt på intervjuet som arbeidsredskap og hvilke krav organisasjoner må stille til bruk av psykologiske tester. Teorier om personlighet, og intelligens  vil være nødvendig bakgrunnskunnskap for bruk av testene, sammen med etiske betraktninger tilknyttet utvalgsprosessen.

Deltakerne får også en bedre forståelse for hvordan man kan legge til rette for læring i organisasjonen, både gjennom formelle kurs og uformelle læringsprosesser. Kurset viser hvordan etablerte kollegaer og grupper påvirker nyansattes læring.

Etter gjennomført kurs kan du søke om sertifisering fra DNV GL. Kurseksamen teller da som sertifiseringseksamen. Les mer om sertifisering av rekrutteringspersonell.

Kurset kan gjennomføres enkeltvis eller inngå som del av fordypningen HRM og arbeidsrett.

Undervisningsopplegg

Kurset gir verdifull kunnskap i seg selv, men det gir også formell kompetanse. Gjennomført kurs gir 7,5 studiepoeng som kan inngå i en Bachelor of Management.   
Mer om Bachelor of Management på deltid.   

Dette kurset gjennomføres over ett semester med to heldagssamlinger. Alle samlingene gjennomføres fysisk på campus Oslo eller Bergen og hver samling er på to dager. På samlingene fokuserer vi på aktiv involvering av studentene. Dette skjer i form av caseløsning og gruppeundervisning.   

Eksamen består av en tre timers individuell skriftlig innlevering.   

Læringsutbytte

Noen av emnene du skal i gjennom er:

• Analyse: Ulike utvalgsmetoder, deres effektivitet og nytteverdi og fundamentet for utvalgsprosessen
   
• Psykologi: Psykologiske grunnbegreper for rekruttering og læring, krav til og oversikt over psykologitester. Vi ser også på selve jobbintervjuet.
   
• Sosialisering: Nyansattes læringsprosesser, formelle og uformelle sosiale fellesskap for læring og kunnskapsutvikling, etablerte kollegaer som mentorer og forbilder