Fakta
Informasjon er oppdatert av Universitetet i Sørøst-Norge
.
Om studiet
Ønsker du å utvikle bruken av teknologi i undervisningen? Kanskje du har et område du ønsker å forske på? Da er dette studiet for deg.
Nettmøte 11. mars kl. 15:00
Bli med på Livesending med Q&A. Du får møte våre folk på studiet og du kan stille spørsmål og få svar. Passer tidspunktet dårlig? Vi gjør opptak og sender ut til alle påmeldte i ettertid.
Hvorfor master i profesjonsfaglig digital kompetanse for lærere?
Å undervise i en digitalisert skole krever ny og annerledes kompetanse for lærere. Profesjonsfaglig digital kompetanse (PfDK) bygger på etablerte teorier og innsikter fra pedagogikken, men utvikler og utfordrer etablert kunnskap.
Didaktikk og læringsdesign er sentralt, men også en rekke andre temaer er aktuelle. Ikke minst er forholdet mellom skole og samfunn viktig når teknologien i stadig større grad preger livene og jobbene våre.
Med en mastergrad får du den høyeste utdanningen innen fagfeltet utenom doktorgrad. Du får grunnleggende forskerkompetanse og spesialisert deg innen et bestemt tema.
Nett- og samlingsbasert
Studiet er nett- og samlingsbasert.
Samlinger for høsten 2025:
Timeplan blir publisert 15. juni. Tentative datoer:
- året - PFDK1: Fysisk i Drammen: 27.-29. august og 15.-17. oktober. Digitalt: 14.august, 25. september, 13. november
- året - PFDK3: Fysisk i Drammen: 10.-12. september og 29.-31. oktober. Digitalt: 21. august, 16. oktober, 20. november, 4. desember
- året - PFDK5: Fysisk i Drammen: 3.-5. september og 22.-24. oktober. Digitalt: 25. september, 20. november, 4. desember
Hva slags jobb får du?
Studiet kvalifiserer for lektorkompetanse i skolen og i høyere utdanning. Du kan også søke ph.d.-stipender og fortsette i et forskerløp. Det finnes også muligheter utenfor skolesektoren.
Dette lærer du
Gjennom studiet skal du utvikle egen profesjonsfaglig digital kompetanse, men også utvikle kunnskap for å gjennomføre og lede utviklings- og forskningsprosjekter på egen skole eller i egen kommune.
Emnene dekker modeller og teorier om PfDK, undervisning med teknologi og skoleutvikling. Gjennom studiet arbeider vi med vitenskapsfilosofi og -metode samt forskningsdesign. Faginnholdet er hovedsakelig hentet fra nasjonal og internasjonal forskning, og erfaringsbasert kunnskap gjennom aksjonsforskning og -læring.
Viktige tema gjennom studiet er:
- Profesjonsfaglig digital kompetanse.
- Skole, samfunn og digitalisering.
- Undervisningsdesign og didaktikk.
- Utforskende bruk av digitale læringsressurser.
- Aksjonsforskning, -læring og veiledning.
- Vitenskapsteori.
- Akademisk skriving.
Videre utdanningsmuligheter
Mastergraden kvalifiserer til opptak på ph.d.-programmer ved USN og andre høyere utdanningsinstitusjoner innen relevante fagområder.