Fakta
- Alle (primær)
- Alle (ordinær)
Informasjon er oppdatert av UiT Norges arktiske universitet
18. januar 2023.
Om studiet
Har du lyst til å bli lærer på 5.-10.trinn? Har du lurt på hvordan favorittlæreren din klarte å skape en følelse av mestring hos deg som elev? Eller hvordan man kan forklare matematikk på en forståelig måte? Hva er det med tenåringers kognitive utvikling som gjør at de blir humørsyke? På lærerutdanninga for 5.-10 trinn lærer du om unges utvikling og hvordan du kan legge til rette for å utvikle elevenes kompetanse. Du vil lære hvordan du kan fremme læring og mestring hos den enkelte elev. Som lærer for 5.-10 trinn spiller du en viktig rolle i elevenes sosiale og faglige utvikling. På 5.-10. trinn skal du videreføre det gode grunnlaget som er lagt på småtrinnet. Som student hos oss får du solid kompetanse i flere skolefag. Vi utdanner profesjonelle, trygge lærere orientert mot et moderne samfunn. Du får erfaring med utviklingsarbeid i praksis fra første studieår og kunnskap om nyskapende undervisning som fremmer læring. Vil du være med? Det vil være mulig å få slettet deler av studielånet ved fullført utdanning
Hvorfor ta master i grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn ved UiT:
- Høy kvalitet - praksisnær, innovativ, ledende
- Mye praksis - du får mye trening i å undervise elever
- Tre fag - du tar tre undervisningsfag med fordypning i masterfaget
- Faglig tyngde - lektor, god lønn, status
- Utveksling - ta fag i USA, Europa, Afrika, New Zealand
Utdanningen er et fulltidsstudium, men undervisningen er samlingsbasert. Det forventes jevn arbeidsinnsats gjennom hele studieforløpet. Studentaktive arbeidsmåter er sentrale i studiet og vil bli prioritert på samlingene. Dette innebærer undervisningsaktiviteter som forutsetter at du har tilegnet deg teoristoffet på forhånd. Du må derfor forplikte deg til omfattende arbeidsinnsats mellom samlingene, både individuelt og i grupper.
Læring gjennom praksis i skole er en viktig del i en lærerutdanning. Du vil ha praksis til sammen ca seks uker per år. Praksis kan foregå i Alta, Hammerfest, Sør-Varanger eller Storslett.
Med en mastergrad fra UiT Norges Arktiske universitet blir du en dyktig faglærer og du får erfaring med utviklingsarbeid i praksis fra første studieår og kunnskap om nyskapende undervisning som fremmer læring. Lærerutdanning 5.-10. trinn er en profesjonsrettet og forskningsbasert lærerutdanning for barne- og ungdomsskolen. Teori og praksis er koblet sammen gjennom hele studieløpet
Etter endt utdanning har du opparbeidet deg en solid kompetanse for hvordan du på best mulig måte skal lære elevene den viktigste grunnkunnskapen i de fagene du underviser i. Du får solid utdannelse i hvordan du skal opptre som klasseleder, formidler og motivator. Du blir en god lærer!
Studiet avsluttes med en mastergradsoppgave der du har fordypet deg i ditt masterfag.
I Alta kan du ta samisk 60 studiepoeng som en del av lærerutdanningen.Samisk fagvalg forutsetter kompetanse i samisk tilsvarende samisk som første- /andrespråk i videregående opplæring.
Fagvalg og mastergradsoppgave
Du kan velge et av følgende masterfag; matematikk eller norsk(fag 1).
I tillegg til pedagogikk- og elevkunnskap (samt praksis og
FoU-oppgave) velger du tre fag i første studieår som du
fortsetter med i andre studieår. Du kan velge mellom engelsk,
naturfag, samisk, matematikk eller norsk som fag 2. Som fag 3 kan
du velge mellom mat og helse eller samfunnsfag. To av de tre
fagene du velger, fortsetter du med i tredje studieår. Norsk
eller matematikk fortsetter du med i fjerde og femte studieår som
ditt masterfag så fremt du ønsker å ta hele studiet ved campus i
Alta.
Dersom du ønsker masterfordypning i samfunnsfag, naturfag eller
engelsk kan du ta denne ved campus Tromsø fra og med tredje
(samfunnsfag) og fjerde studieår (naturfag/engelsk).
NB! Alle fagvalg betinger nok studenter for igangsettelse.
Kvalitet i utdanningen
UiT kvalitetssikrer utdanninga gjennom kvalitetssystemet for utdanning, der grunnskolelærerutdanninga har et systematisk evalueringsarbeid med programevaluering, emneevaluering og evaluering av praksis. Studentmedvirkning er en viktig del av kvalitetsarbeidet. Studentene har en aktiv rolle i kvalitetsarbeidet gjennom deltakelse i underveisevalueringer og aktiv bruk av tillitsvalgte.
Undervisningsopplegg
Utdanningen er et fulltidsstudium, men
undervisningen er samlingsbasert. Det forventes jevn
arbeidsinnsats gjennom studieforløpet. Studentaktive arbeidsmåter
er sentrale i studiet og vil bli prioritert på samlingene. Dette
innebærer undervisningsaktiviteter som forutsetter at du har
tilegnet deg teoristoffet på forhånd. Du må derfor forplikte deg
til omfattende arbeidsinnsats mellom samlingene, både individuelt
og i grupper.
Arbeidet mellom samlingene kan være deltakelse i grupper,
nettdiskusjoner, framlegg i Canvas og i andre sosiale medier,
kollegaveiledning (av medstudenter) og forberedelser av
studentbidrag på samlingene, og knyttes også til obligatoriske
arbeidskrav. Arbeidet vil involvere bruk av digitale verktøy
Studiet vektlegger ulike undervisningsformer som blant annet, forelesninger, seminarer, øvelser, rollespill, gruppearbeid og veiledning. I tillegg vil det legges vekt på at studentene får erfaring med andre arbeidsformer som også benyttes i grunnskolen, inkludert musikk, drama og andre kreative og estetiske uttrykk.
Eksamen:
Eksamensformene vil variere mellom skoleeksamen, hjemmeeksamen,
mappevurdering, muntlig eksamen, praktisk eksamen, FoU-oppgave
(forskning og utvikling) og mastergradsoppgave.
Opptakskrav
Se nedenfor
Opptaksinformasjon
For å kvalifisere for opptak til grunnskolelærerutdanning må du dokumentere følgende :
- Minimum 35 skolepoeng og gjennomsnittskarakter 3,0 i norsk (393 timer) og gjennomsnittskarakter 4,0 i fellesfaget matematikk (224 timer), ELLER
- Mimimum 40 skolepoeng og gjennomsnittskarakter 3,0 i norsk (393 timer) og gjennomsnittskarakter 3,0 i fellesfaget matematikk (224 timer)
Karakterkravet i matematikk gjelder ikke for søkere som kan dokumentere bestått programfag i matematikk med et omfang på minst 140 timer eller tilsvarende.
For søkere som har samisk som første- eller andrespråk, gjelder karakterkravet i norsk for gjennomsnittet av karakterene i norsk (309 timer) og samisk (309 timer).
Det kan gis fritak fra prøve i en av målformene i norsk for studenter som ikke har vurdering i begge norske målformer fra videregående opplæring. For studenter som velger norsk som masterfag, er det ingen fritaksbestemmelse fra målformer.
Studenter som kommer inn på utdanningen må legge frem politiattest og det foretas en skikkethetsvurdering.
Suppleringsopptak
Rammeplanen til lærerutdanningene åpner opp for å søke opptak til et annet studiested fra og med 4.studieår. Ved søknad om opptak til 4.studieår søker du lokalt opptak ved UiT her med søknadskode 3116.
Følgende masteremner tilbys høst 2022 for grunnskolelærerutdanningen 5-10.trinn 4.studieår:
- Norsk
- Matematikk
For å kunne søke må du ha bestått 60 studiepoeng i faget.
Ved søknaden må du legge ved følgende:
- Karakterutskrift (om du fullfører emner våren 2023 ettersendes karakterutskrift, legg inn merknad om dette i din søknad)
- dokumentasjon på fullført praksis dersom dette ikke fremgår av din karakterutskrift
Ved innvilget opptak må politiattest (ikke eldre enn 3 måneder) leveres ved studiestart.
Søknadsfrist 15. april
Studieplan for utdanningen med emnebeskrivelser finner du nederst på nettsiden.
Læringsutbytte
Som grunnskolelærer (lektor) for 5.-10. trinn har du opparbeidet deg kunnskap om hvordan undervise i dine fag, hvordan skape læringsresultater for hver enkelt elev og hvordan være en god motivator. Gjennom mye praksis får du god trening i lærerrollen.
Utdanningen gir deg kunnskap og verktøy slik at du kan tilrettelegge og strukturere undervisningen for best mulig læring for hver enkelt elev.
Med en masterutdanning fra UiT skal du føle deg trygg på hvordan du planlegger, begrunner, gjennomfører og vurderer elevtilpasset opplæring. Du har også kunnskap om hvordan videreutvikle opplæringen i samspill med elever, kollegaer og andre. Du vet også hvordan du kan benytte digitale verktøy i undervisningen.
Som grunnskolelærer har du også innsikt i vitenskapelige metoder og kan forstå og ta i bruk relevant forskning.
Karrieremuligheter
Etter endte studier vil du bli grunnskolelærer med lektorkompetanse rettet mot 5.-10. trinn i grunnskolen. Utdanningen kan også gi kompetanse i annet arbeid som skolerådgivning, informasjonsarbeid, kommunikasjonsrådgivning, voksenopplæring og skoleledelse.
Utveksling
Delstudier i utlandet kan gjøre deg ekstra attraktiv på arbeidsmarkedet! Utenlandsopphold gir deg bedre språkkunnskaper, unike opplevelser og internasjonale erfaringer.
Du kan få innpasset emner fra utenlandske universiteter som valgemner i mastergraden. Utenlandsopphold må godkjennes av instituttet før du reiser. Endelig godkjenning ved UiT søkes med dokumentasjon på bestått eksamen i de anbefalte emnene i utlandet.
Master i grunnskolelærerutdanningen tilrettelegger for utvekslingvår - 8. semester (4.studieår).
Som student ved UiT kan du reise på utveksling til et av våre samarbeidsuniversiteteter.
SØKNADFRIST OG INFO:
Søknadsfrist for utveksling i [vårsemesteret: 1. september/høstsemesteret 1. februar]
Informasjon om søknadsprosessen, frister, stipendmuligheter osv. finner du på universitetets sider om utveksling. For nærmere informasjon om utveksling/utenlandsopphold, kontakt fakultetskontakt/utvekslingsveileder for ditt studieprogram/fagområde.