Fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring

Hvorfor studere Fysisk aktiv læring (FAL) og folkehelse og livsmestring?

Skolen spiller en viktig rolle i å fremme elevenes helse, trivsel og læring. Gjennom studiet får du erfaring og inngående kunnskap om hva forskning sier om fysisk aktiv læring (FAL) og folkehelse og livsmestring. Du lærer også å identifisere behov ved egen skole, slik at du kan legge til rette for og lede utviklingsprosesser i profesjonsfellesskapet.

Hvordan er studiet bygd opp?

Dette studiet består av to emner på 15 studiepoeng, som bygger på hverandre. FAL851 (eller tilsvarende) må være fullført og bestått før opptak til emne FAL852. Les mer i emneplanene om hva du lærer og eksamen: 

• Vår:   Fysisk aktiv læring (FAL851).
• Høst: Fysisk aktiv læring i folkehelse og livsmestring (FAL852).
  
  

 Hva lærer du?

• Å planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere undervisning og læringssituasjoner med fokus på fysisk aktiv læring og elevenes helse og livsmestring.
• Å identifisere behov i eget arbeid og reflektere over egen praksis. Du lærer også å fasilitere prosesser for å dele erfaringer og utvikle fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring i profesjonsfellesskapet.
• Å bidra aktivt til pedagogisk nytenkning rundt fysisk aktiv læring og folkehelse og livsmestring.

Målgruppe

Dette studiet er for deg som er lærer, barnehagelærer, har praktisk-pedagogisk utdanning (PPU), er barnevernspedagog, eller har annen relevant treårig høgskoleutdanning som kvalifiserer for arbeid i skolen.

Det anbefales at flere fra samme skole tar studiet, slik at dere kan samarbeide om de obligatoriske læringsaktivitetene.