Fakta
Informasjon er oppdatert av Høgskulen på Vestlandet
.
Om studiet
Digitalisering endrer måten vi underviser, lærer og samarbeider på. I denne videreutdanningen vil du som er yrkesfaglærer tilegne deg kompetanse i tråd med læreplanverket og forventningene til hvordan teknologi kan utnyttes for å styrke elevenes læring. Målet er at utdanningen bygger bro mellom hvordan bransjene utnytter digitale verktøy og digitale arbeidsformer i skolen.
Hvorfor studere digitalisering i yrkesopplæring?
I yrkesfaglig opplæring er det avgjørende å forstå både mulighetene og begrensningene ved digitalisering. Robotisering, automatisering, kunstig intelligens og digitalisering er på frammarsj i arbeidslivet og yrkesfagene. Læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK 20) er sentral i utdanningen og utdanningen viser deg muligheter for mer dagsaktuell og arbeidslivsrettet undervisning. Du får innsikt i relevante digitale strategier, lovverk og etiske problemstillinger, og lærer hvordan digitale verktøy kan bidra til tilpasset opplæring og økt kvalitet i undervisningen.
Hva lærer du?
Du lærer å planlegge, gjennomføre og vurdere pedagogisk bruk av digitale ressurser i egen undervisning. Du får praktisk erfaring med digitale verktøy og læringsressurser som er relevante for yrkesfag, og prøver dem ut i eget klasserom.
Gjennom hospitering i arbeidslivet får du også innsikt i hvilke digitale løsninger og arbeidsformer som brukes i bransjen, og hvordan disse kan integreres i opplæringen. Du utvikler samtidig kritisk refleksjon og etisk bevissthet knyttet til digitalisering, og deler erfaringer med andre lærere gjennom obligatoriske læringsaktiviteter og digitale samlinger.
Les mer i emneplanen om hva du lærer og eksamen (YFL817).
Målgruppe
Denne videreutdanningen er for deg som er lærer ved yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående skole (programfag- eller fellesfaglærer).
Opptakskrav
Fullført lærarutdanning (grunnskule-/allmennlærar, faglærar, barnehage-/førskulelærar eller praktisk-pedagogisk utdanning). Søkjare må vere tilsett i og ha undervisningspraksis i vidaregåande opplæring, yrkesfagleg utdanningprogram.