Forfatterstudium 3 - årsstudium

Studiet er samlingsbasert, med 7 samlinger av 3 -4 dagers varighet i løpet av studieåret. Undervisningen gis i form av forelesninger, seminarer, verksgjennomganger og tekstverksted. Med verksgjennomgang menes kollektive nærlesinger av etablerte forfatterskap. Studentene leder verksgjennomgangene. Tekstverkstedet, poetikkforelesninger og verksgjennomganger står sentralt på studiet. I tillegg tildeles studentene en individuell veileder som følger det enkelte skriveprosjekt, og studentenes arbeid med egen poetikk. Til arbeidet i tekstverkstedene inviteres etablerte skandinaviske forfattere.

Arbeidskrav som må være oppfylt før studenten kan avlegge eksamen:

• Innlevering av nyskrevet/bearbeidet tekst til minimum 5 tekstverksteder
• Deltakelse i minst 80 % av undervisningen.

Eksamen består av:

• Innlevering av 1. utkast av et gjennomarbeidet skjønnlitterært manus.
• Poetikkforelesning på min. 10 - maks 20 minutter

Eksamen vurderes med Bestått / Ikke bestått

Kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved kontinuasjonseksamen skal kandidaten fremstilles for den delen av eksamen som ikke ble bestått.

1. Generell studiekompetanse eller realkompetanse
2. Fullført Forfatterstudium 1 og Forfatterstudium 2 fra UiT eller tilsvarende formell utdanning. Tilsvarende formell utdanning gjelder både faglig nivå og omfang (minst 120 studiepoeng til sammen), eller annet relevant og dokumenterbart skjønnlitterært arbeid (i form av bok/bøker utgitt på forlag med redaksjonell bearbeidelse).
3. Bestått opptaksprøve

Opptaksprøven består av:

• 30 – 40 sider skjønnlitterær tekst. Teksten skal være under utvikling og bestå av ett eller flere utdrag fra det samme skjønnlitterære manuset (f.eks et novelle-, roman-, lyrikk- eller kortprosamanus).

• Motivasjonsbrev på maksimum to sider, inneholdende:

  • Kort kommentar til innsendt tekst; er teksten(e) ferdig(e), under arbeid, hvordan søkeren har jobbet med dem
  • Kort beskrivelse av hva lesning betyr og har betydd for søkeren og egen skriving
  • Kort beskrivelse av eventuelle erfaringer fra litterære sammenhenger
  • Kort beskrivelse av forventninger til studiet

Tekst og motivasjonsbrev skal være skrevet på et skandinavisk språk

Dersom grafiske/visuelle/formelle avvik ikke er en del av uttrykket, ønskes følgende formatering: 4,8 cm øvre og nedre marg, 4,4 cm venstre og høyre marg, rett høyre marg, 12 pkt. tegn, linjeavstand 1,5.

Når tekstprøve og motivasjonsbrev lastes opp på Søknadsweb, ønskes et samlet dokument i PDF-format.

Dersom søker ikke har generell studiekompetanse og søker opptak med realkompetanse, må søkeren ha relevant yrkeserfaring i minimum 5 år omregnet til heltid. Inntil 2 av disse årene kan erstattes av:

• • Militær-/siviltjeneste (førstegangstjeneste), inntil ett år
  • Relevant utdanning fra videregående skole, folkehøgskole eller tilsvarende
  • Relevant ulønnet arbeid (tillitsverv organisasjonsarbeid, politiker)
  • Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett år

For studiet Forfatterstudium 3 regnes følgende som relevant yrkeserfaring og utdanning:

• • Bokutgivelse underlagt redaksjonell bearbeidelse. Redaksjonell bearbeidelse skal kunne dokumenteres.
  • Skriveerfaring generelt
  • Publisering av tekster i tidsskrift, antologier

Videre gjelder følgende faglige krav:

• • Norsk fra Vg2 (videregående kurs I fra Reform -94)
  • Engelsk fra Vg1 (grunnkurs fra Reform -94)

Eller tilsvarende kompetanse i norsk og engelsk.

For nærmere informasjon om krav til realkompetanse, se UiT sin infoside om opptak

Studiet er adgangsregulert.

Etter bestått studie skal kandidaten ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten skal ha kunnskap om:

• Det skjønnlitterære språkets egenart, til forskjell fra andre diskurser og mer intuitive skrivemåter
• Måter å identifisere og handtere problemer i egen og andres tekst
• Aktuell litteraturteori
• Skiftende lesestrategier/lesemåter gjennom historien

Ferdigheter

Studenten skal:

• Vise selvstendighet og gjennomføringsevne i forhold til eget litterært prosjekt.
• Vise evne til selvstendig poetologisk tenkning
• Kunne reflektere rundt tekster i prosess, og gjenkjenne ulike strategier
• Kunne reflektere rundt hva litterær kvalitet er

Generell kompetanse

Studenten skal:

• Være i stand til å utvikle et større selvstendig manus
• Ha opparbeidet god tilbakemeldingskompetanse
• Kunne presentere egen poetikk for et publikum