Fakta
Informasjon er oppdatert av OsloMet – storbyuniversitetet
14. oktober 2026.
Om studiet
Er du opptatt av brukernes medvirkning i helse- og omsorgstjenester? Denne masteren er tverrfaglig og gjør deg kvalifisert for spennende stillinger innen pasientarbeid, administrasjon og ledelse og forsknings- og utviklingsarbeid.
Master i empowerment og helsefremmende arbeid er et tverrfaglig studium. Det settes fokus på befolkning, fagpersonell og brukere/pasienter i helse-, sosial- og velferdstjenestene, og tilstøtende fagområder.
Gjennom studiet får du kompetanse til å utvikle og legge til rette for økt samhandling og brukermedvirkning. Omfordeling av makt, medvirkning og anerkjennelse av brukeres kompetanse er sentrale temaer i studiet.
Du lærer hvordan økt samhandling på individ-, gruppe- og samfunnsnivå kan gi ulike konsekvenser for fagpersoners funksjon i tjenesten og i møte med brukere. Du lærer om helsefremming på individ- og gruppenivå innen ulike tjenester og tjenestenivåer.
Studiet gir kompetanse til å planlegge, gjennomføre og evaluere helsepedagogiske tilbud og trekke brukerkunnskap inn i pasient/bruker- og pårørendeopplæring.
Tverrprofesjonelt samarbeid og betydningen av å være endringsagent på ulike arenaer når det gjelder helsefremming vektlegges.
Veiledning er en metode innen helsepedagogikk og kan i tillegg velges som valgfritt emne i studiet. Du får økt forståelse for veiledning som begrep, og videreutvikler din egen veiledningskompetanse gjennom praktiske øvelser på individ- og gruppenivå.
Ved fullført studium har du inngående kunnskap om
- begreper, modeller og teorier innen fagområdene folkehelse, empowerment og helsefremmende arbeid
- helsepedagogiske tilbud, modeller og tiltak
- vitenskapsteori og ulike forskningsmetoder
- nasjonal og internasjonal forskning innen fagområdet
Du utvikler ferdigheter som gjør at du kan
- bruke ulike informasjonskilder til å strukturere og formulere faglige resonnementer
- analysere problemstillinger innen fagområdene folkehelse, empowerment og helsefremmende arbeid
- gjennomføre forskning og utviklingsarbeid
- planlegge, gjennomføre og evaluere helsepedagogiske tilbud
- forstå betydningen av tverrprofesjonelt samarbeid og av å være endringsagent på ulike arenaer når det gjelder helsefremming
- analysere tiltak på individ- og gruppenivå
- bruke relevante veiledningsmetoder basert på forutsetninger og behov hos ulike målgrupper
- veilede på individ- og gruppenivå
- kritisk vurdere egen veiledning