Master i spesialpedagogikk

Masterstudiet i spesialpedagogikk er spesielt rettet inn mot forholdene til utsatte barn og unge med behov for bistand og støtte, og skal forberede deg for arbeidsoppgaver der det er behov for bred spesialpedagogisk innsikt på et høyt nivå. Du vil få økt forståelse for - og innsikt i forhold som virker inn ved inkluderende, marginaliserende og ekskluderende prosesser i oppvekst- og utdanningssystemet - og tiltak i denne forbindelse.

Studiet passer for deg som allerede har en Bachelor i pedagogikk eller spesialpedagogikk, lærerutdanning eller førskolelærerutdanning/ barnehagelærerutdanning. Studiet er også for deg som har utdanning som barnevernspedagog, sosionom, sykepleier eller vernepleier, med nødvendig tilleggsutdanning i pedagogikk.

I dette masterstudiet legges det vekt på at du skal tilegne deg selvstendig og vitenskapelig reflektert forståelse av teoretiske og praktiske emner i faget. Studiet gir innsikt i vitenskapelig tenkning og metode slik at du også kan kvalifisere deg for en videre forskerutdanning.

Fordypninger

Det tilbys to fordypningsretninger for masterstudiet, hver på 30 sp:

• Spesialpedagogisk rådgivning og endringsarbeid
• Språk i spesialpedagogisk teori og praksis

Spesialpedagogisk rådgivning og endringsarbeid: Denne retningen passer særlig for deg som ønsker å arbeide med rådgivning, veiledning og endringsarbeid innenfor m.a. barnehage, skole, voksenopplæring, PP-tjeneste, kompetansesentre og andre opplærings-/opptreningstiltak.

Språk i spesialpedagogisk teori og praksis: Denne retningen passer særlig for deg som ønsker å arbeide med språkproblematikk som et sentralt element innen forebyggende og grunnleggende opplæring av barn i i barnehage, skole og andre opplærings-/opptreningstiltak.

Spesialpedagogikk og tilrettelegging for et inkluderende barnehagemiljø er et tredje alternativ som fordypningsområde, men dette 30sp emnet må tas som etter- og videreutdanning før man søker seg inn på masteren.
Studiet støtter opp om satsingen "spesialpedagogikk og inkluderende praksiser i barnehagen" og legger derfor vekt på hvordan barnehagelærere kan tilrettelegge for et inkluderende barnehagemiljø. Gjennom økt kunnskap om spesialpedagogiske perspektiver og tilnærminger skal studentene etter endt studium kunne bidra til en mer inkluderende spesialpedagogisk praksis, innenfor barnehagens ordinære pedagogiske virksomhet. Studiet gir en innføring lovverk, lovformuleringer i rammeplanen, saksgangen for spesialpedagogisk hjelp og sentrale styrende ideologier for et inkluderende barnehagemiljø.

Det er en fordel med minst 2 års praksis fra opplæring av barn unge for å gjennomføre studiet.