Ledelse av prosesser - Del 2

Studiet er en fordypning av studiet Ledelse av prosesser, del 1.

Moderne kompetanseorganisasjoner ser et økt behov for å skape gode læringskulturer, da utfordringene de møter krever stadig nye svar og løsninger. For å møte nye utfordringer som teknologisk utvikling, demografiske endringer, og økte forventninger til tjenester, må offentlig sektor tilpasse seg og innovere. Uten endring risikerer de å bli ineffektive og ikke kunne levere de tjenestene som er nødvendige for å opprettholde et velfungerende samfunn. Skal organisasjoner lykkes med sine endringsprosesser forutsetter det at man har ledere som kan lede disse prosessene.

I Ledelse av prosesser del 1 legges det vekt på å gi ledere innsikt i å kunne lese, forstå og påvirke ulike faglige-, følelsesmessige og administrative/politiske prosesser som oppstår i en arbeidsorganisasjon, og som lederne selv er en del av. I dette studiet bygger vi videre på denne innsikten, men har et tydeligere søkelys på å lede komplekse innovasjonsprosesser. Innovasjonsprosesser kjennetegnes ofte av stor grad av tverrfaglighet og involvering, mange berørte parter, fra ulike enheter internt og eksternt.

Studiet er praksisnært, og lederne arbeider med et konkret innovasjons- og endringsprosjekt fra egen arbeidsorganisasjon. Gjennom innovasjonsarbeidet får lederne kunnskap og forståelse for egen praksis, og på den måten bygger vi bro mellom teori og den praktiske hverdagen. Hensikten er å klare å få til reelle og praktiske endringer i organisasjonen.

Et overordnet fokus i dette studiet er forholdet mellom ledelse og læring, der lærings- og ledelsesprosesser sees som integrert i hverandre, basert på forholdet mellom refleksjon, analyse og handling.

Brosjyre Ledelse av prosesser del 1 og del 2, 2026 finner du her