Lektor - utdanningsintervju

Navn: Tom Tolstrup Andersen

Alder: 26 år

Utdanning: Lærerutdanningen (Lektorprogrammet) ved Universitetet i Oslo (UiO).

Hvor lang er utdanningen?

- Utdanningen er i utgangspunktet femårig, inkludert mastergrad, men du kan slutte etter fire år og få tittelen adjunkt.

Hvorfor valgte du denne utdanningen?

- Etter et år på folkehøgskole begynte jeg på statsvitenskap ved UiO, men det var litt for teoritungt for meg, og ikke helt det jeg trodde det var. Jeg begynte å ta historiefag etter jul, og traff en som anbefalte Lektorprogrammet. Dermed startet jeg der, mye handler altså om tilfeldigheter. Det har alltid vært et alternativ for meg å bli lærer, og jeg har tidligere fått høre at jeg passer til nettopp dette. Jeg liker å jobbe med mennesker.

Hva er opptakskravet?

- Det er midt på treet. Du må nok ha mellom 4 og 5 i snitt fra videregående for å komme inn.

Hvordan er utdanningen lagt opp?

- Det største faget, fordypningsfaget, er på 80 studiepoeng. Her har jeg valgt historie. I tillegg må du ha ett mindre fag på 60 studiepoeng, her har jeg valgt nordisk. To fag er minstekravet for undervisningskompetanse i videregående skole. I motsetning til lærerutdanningen ved høyskoler så velger du her alle fagene selv. Du studerer de to fagene, og etter 2 ½ år begynner du med pedagogikk.

Du må ha ett år med PPU (praktisk-pedagogisk utdanning) for å kvalifisere til å bli lærer. Det er et intenst år, på godt og vondt, men mest godt. Du treffer folk med samme mål som deg, og dette gir en “boost”. Jeg har aldri vært så motivert som under PPU! Man har praksis enten i ungdomsskolen eller i videregående skole. I det første semesteret varer praksisen i fire uker, der du hovedsakelig skal observere. Mens i det andre semesteret varer praksisen i åtte uker, og du skal mer eller mindre fungere som en vanlig lærer. Teorien lærer du på universitetet, og det praktiske lærer du ute i skolen.

Det var veldig morsomt å få prøve seg som lærer. Du jobber med fagene på en annen måte. Fordelen med en høyskole er jo at der er det mye mer praktisk arbeid. Men jeg er igjen veldig interessert i selve fagene, og mener det er lurt med en tyngre faglig ballast.

Hva liker du best med utdanningen?

- Det er faglig sett inspirerende. Du følger forelesninger og diskuterer interessante fag med medstudenter. PPU er en forsmak på yrkeslivet. Det har vært mitt mest sosiale år på Blindern, ja, egentlig høydepunktet i Blindern-karrieren min.

Jeg angrer heller ikke på at jeg dro på utveksling til University of Nottingham i England. UiO har mange utvekslingsavtaler, og det er ingen dårlig erfaring å ha med seg videre.

Hva misliker du ved utdanningen?

- Det er synd at du får praksis såpass sent. Du får ikke stadfestet om læreryrket er noe for deg før et stykke ut i utdanningen. Og det kan bli litt mye administrativt rot mellom instituttene og fakultetene. Formelt sett så hører lektorstudentene til Det utdanningsvitenskapelige fakultet, men vi tar stort sett alle fag ved andre fakulteter. Da kan du fort ende opp som ”kasteball” mellom fakultetene hvis det blir noe tull.

Hvilke personlige egenskaper er viktig for denne utdanningen?

- Både faglige og sosiale dimensjoner er viktige. Jeg legger stor vekt på det sosiale. Du må ha et ønske om å formidle, og om å treffe mennesker. Du må ha et ønske om å gjøre en forskjell, for å si det litt pompøst. Læreryrket er utrolig viktig, og får ufortjent mye kritikk. Samtidig er det selvfølgelig viktig å være motivert. Frustrerte lærere kan ødelegge mye for mange mennesker. Du er jo på utstilling hver dag på jobb, og det må man være klar over.

Hva kan du jobbe med når du er ferdig utdannet?

- Hovedsakelig så jobber du i skolen som lærer. Den fagbaserte utdannelsen kan også åpne opp for muligheter utenfor skolen, og da er det en fordel å ha en mastergrad. Som historiker for eksempel kan du ta på deg ulike oppdrag. Med humanistiske fag har jeg sannsynligvis mange muligheter dersom jeg ikke skulle trives som lærer.

Det er gode utsikter for å få jobb. Man kan jobbe hvor som helst i landet. Du er utrolig fleksibel som lærer, og det er en av de store fordelene med yrket.

Les yrkesbeskrivelsen av lektor

Les flere yrkesintervjuer

Tekst og foto: Maren Hyvang Blaalid